蒋亮勇

2026年4月27日

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这首从小就会背的诗，道出了劳动最朴素的样貌。此刻春深似海，我又想起：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”

同学们，如果目光投向乡村，此刻正是农忙——天没亮农民就下田插秧，弯腰驼背一整天；茶山上，采茶人一天掐下上万颗嫩芽；果农顶着日头给幼果套袋，一个动作重复上千次。辛苦吗？辛苦。枯燥吗？枯燥。但正是这些劳作，养活了十四亿人，撑起了我们的一粥一饭。

再过几天就是五一劳动节。首先，向辛勤工作的老师们、向奋斗求学的同学们，致以节日的问候！

一、国家为什么如此重视劳动教育？

2018年9月10日，习近平总书记首次提出：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”2020年，国家发文要求把劳动教育纳入人才培养全过程。习近平总书记强调，要让学生懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽。

为什么？这些年，我们痛心发现，太多孩子四体不勤、五谷不分，连扫把倒了都不扶。对我们职业学校，这里是培养技术技能人才的地方，如果连基本的劳动都不会，怎么可能成为合格的技能人才？

劳动教育不是让你吃苦受罪，而是让你在“动手”中学会做人、做事、生存。对我们职校青年学生，劳动就是学习中多思考，生活中好习惯，劳动就是专业课，就是实训课，这些都是将来的饭碗和尊严。

二、劳动之美，美在哪里？

很多同学觉得“劳动”又土又累，那是因为你只看到表面。今天，我带大家重新认识劳动之美。

首先，形式之美。 整齐的教学楼、干净的走廊、统一的校服，不是天上掉下来的。实训室里规范的操作，一招一式都是职业素养；志愿者、护学岗、垃圾分类、30秒教室整理、豆腐块被子——这些细节，本身就是劳动形式之美。

其次，创造之美。 从无到有，是最神奇的事。毛坯料车削成精密零件，接好线灯泡亮起，散乱的砖变成笔直的墙、雨天下撑伞坚持打扫校园卫生——那是创造。海报、黑板报、一道菜肴、冲过终点线——这些都是劳动最动人的地方。

再次，精神之美。 我见过实训室里为了一个尺寸反复调试、别人去吃饭他还在“死磕”的身影。见过活动前、活动后搬桌椅、捡垃圾的师生志愿者。见过每天提前10分钟进教室学习、推迟40分钟才离开的同学。这些品质叫踏实、叫坚韧、叫责任心——这才是劳动送给一个人最宝贵的礼物。

三、奋斗之乐，乐在哪里？

有人说，劳动那么累，有什么快乐？我告诉你，真正的快乐藏在奋斗中。

第一种，投入之乐。 心理学家叫“心流”——全身心投入时，忘记时间、疲惫。早读课越读越有劲，实训站了六小时没听见下课铃，为了技能大赛重复练习成百上千次。累，但那种忘我，比刷两小时短视频、玩几把游戏后的空虚、迷茫爽多了。

第二种，成长之乐。 从不会到会，从60分到90分，每一次进步都是实实在在的快乐。数控同学从零件加工像“狗啃的”到精度控制在头发丝的五分之一，英语课代表从“开不了口”到自信演讲、800米的跑步从4分半跑进3分半，100米飞人艰难进步的那1秒。——我想，成长本身就是快乐。

第三种，成就之乐。 就是“我成功了”的痛快。2025年，我校在世界职业院校技能大赛中拿下湖南省中职首金，还有全国银奖、省赛11金3银5铜，目前，学校累计国赛金牌11枚。那些站上领奖台的同学，哪一个不是在实训室里汗流浃背、把同一个动作重复成百上千次？哪一个不是经历了无数次失败才换来一次成功？当他们的名字出现在全国、省、市颁奖台上，接下沉甸甸的证书，激动、感动的泪水不言而出，所有的苦都变成了甜。这种成就感，玩手机玩不出来，打游戏打不出来，只有流汗流泪拼出来。这才是真正的成就之乐！

四、职业教育的劳动价值：我们的劳动和别人不一样

在职教语境下，“劳动”二字比普高学生更深、更实。

普高学生劳动可能只是扫地、擦窗。但我们呢——

实训室的每一次操作，是劳动。社团活动的每一次练习，是劳动。技能大赛的每一次打磨，是劳动。体育技能竞技的每一次比拼，是劳动。职业素养的每一点养成，更是劳动——着装规范、工具归位、守时守信、团队协作，这些看似“不是事”的事，恰恰是最高级的劳动。

劳动教育对我们有三重意义，我用三个“心”概括：练出“精心”——每颗螺丝拧到位，每个尺寸量准确，粗心大意干不了技术活；磨出“细心”——电工接错线就短路，编程敲错字符就运行不了，劳动逼你细心；沉淀“匠心”——把一件事做到极致，我们装配钳工的学生能将机械密封件装配误差锁定在0.02毫米，连中联重科的企业导师都说：“这精度已达到我们车间老师傅的水准了！”

精心、细心、匠心——这才是我们职校生安身立命的根本。一个没有匠心的人，做什么都成不了气候。只有尊重劳动、热爱劳动的人，才能真正掌握自己的命运，创造属于自己的精彩人生。

五、对同学们的期望与号召

五一劳动节快到了。我希望你，做到以下：

从今天起，由“被动干”到“主动干”。 不要把任务当耳旁风，不要觉得值日就是给别人干活。主动一点，你的收获就多一点。

从今天起，由“应付干”到“认真干”。 有同学实训课上磨洋工，老师一转身就玩两面派。你糊弄谁？糊弄自己！三年一晃就过去，你拿什么去应聘、去上岗？

从今天起，由“我干了”到“我干好”。 把一件简单的事做到极致，就是不简单。哪怕一个倒角、一颗螺丝、一个尺寸，一次作业，也要用匠心去对待。

同学们，学校在五一假期后将严格手机的管理，同学们要正确理解，严格管理只是手段，目的是让同学们更专注投入学习，投入劳动，投入锻炼，成就更好的自己！正如学校团委学生会的号召：放下手机，不做低头族，青春更出彩！

同学们，2026年是“十五五”开局之年。今年五一，全国主题是“劳动铸辉煌”“礼赞劳动美 奋进新征程”。这是对我们每一个人的召唤。

劳动之美，在于创造与奉献；奋斗之乐，在于投入与成长。

德智体美劳全面发展，愿每一位同学都能在学习中享受努力的回报，实训中体验劳动的快乐，奋斗中收获成长的喜悦，用汗水浇灌青春之花，用双手创造美好未来！

谢谢大家！