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屈小燕：用爱心与智慧，感化花开四季
发布时间：
2016-05-20 16:43
来源：
——2016年家长会有感
2015年9月开始接手建筑专业15301班，学生的桀骜不驯让我望而却步，胆怯不已。7个月的摸爬滚打，让我领教了他们的个性张扬，不服管教。课堂上，他们想说就说，随意打断老师的教学；组织文体活动时，各有各的意见，缺乏整体意识；作业、默写任务完成基本靠“逼”，敷衍心态明显；室外专业实训课，更是天大地大，两个老师管理都费劲。平时怎么肆意妄为都还只是“肉烂在锅里”，而这次家长会的召开，使我不得不把我的这群不成器的“劣马”拿出来“遛遛”，别看我是班主任，其实内心的惶恐和不安外人无法体会。
期中考试过后，学生按惯例要写周记，一个平时乖巧文静的女生在文章中写到：从进入职高后，父母从没正眼看过我，他们的眼神中流露的是失望、痛心和认命，也许在他们眼中，我就是一个一无是处的孩子，不知这次的家长会父母是否会来，我还是希望爸妈能来参加，毕竟他们从没有缺席过我的任何一次家长会…… 恍惚中，一个孩子正在一边垂泪，一边在灯下奋笔疾书，满满的心痛，填满思绪。这就是我的学生，这就是我谓之“快乐教育之源”的孩子，他们是那么悲观，那么消极，那么无助，身为灵魂工程师的我们又能为他们做些什么呢？
曾记得徐志摩写过这样一首诗“我有的只是爱，我是一个极充实的富人，也是一个极空洞的贫者，我没有别的动力，我只有爱；我没有别的能耐，我只有爱；我没有别的方法，我只有爱。”是的，老师是学生心中的太阳，我始终相信爱是帮助学生最大的力量，也深信怀抱着这样的理想，教育才有永恒的生命。
破冰——打开心门，提信心，树形象。长期以来，我们的学生与家长交流少，家长对孩子的关注也少，学生变得越来越没信心，人生目标也越来越迷茫。首要任务是如何打开学生的心门，给孩子树立信心。语文课上，我先是播放了一段母亲剖腹产的视频，血淋淋的画面，10厘米长的切口让不少学生捂住了眼睛，在一段舒缓的音乐声中我给学生又播放了孩子成长的沙画，接着以自己的亲身经历告诉学生做一个母亲真的很不容易，随后布置了“妈妈∕爸爸，我想对你说”的命题作文，并跟学生保证，本次作业我只看三秒，文章要求只要是篇幅800字以上，是真情实感就符合要求，绝对不会侵犯学生的隐私。在我真挚的保证之下，学生大胆地拿起笔写下了自己的心声。除了一封感情真挚的《致家长的一封信》，我还要求学生必须亲手为家长叠两朵百合花，送给辛苦养育他们的家长。在此基础上，学生更是充分发挥了创造力，千纸鹤、爱心桃、玫瑰花、四叶草、花瓶、加油便利贴等手工折纸作品经同学们的巧手制作，将教室装饰得温馨和唯美。一段段充满激情和感恩的话语被剪辑成感恩视频在家长会上播放，在座的所有家长都睁大眼睛紧盯着视频，生怕错过自己孩子的身影。一张张开心的笑脸组成的微笑墙让家长们发现在自己面前冷漠的孩子还是那么可爱。教室窗户上挂着的“寄往未来的明信片”，承载着学生的未来建筑梦想，那么美好，那么充满希望。
护航——亮出优点，转变态度，共同成长。家长会上肯定要表扬学生，表扬谁，怎么表扬？有的学生实在让我头疼，大错不犯，小错不断。比如说T同学，前不久就因酗酒而受到了处分，前两天又公然不顾班级的手机管理规定，拒交手机，上课讲话，不搞卫生等等行为是屡见不鲜。这样的学生实在找不到他的闪光点。可我想起期中考试结束后，他跟我说“我感觉考试特顺利，成绩应该不错”，这算不算是一种自信呢？家长会上我就表扬这个学生说他“上进心强，有自信”，会后他母亲给我发了一条短信“这是我第一次在家长会上听到老师表扬我的儿子，回家后，他红着脸告诉我，其实他的英语抄了9分，不过他保证下次的成绩一定是真实的，而且绝对比现在好”，一个有自信的孩子就这样被成功塑造，而在一个月之前，这个学生还想转专业，转就业班，父亲、母亲都被请到过学校协助教育。还有L同学，他也是班级的“后进分子”，好事里没他，批评名单中从无一次缺位。曾记得一周之前他就因为不搞公区卫生而被我加罚去清洗教室和公区的垃圾桶，在课件中，我就将“清洗后的垃圾桶”照片播放出来，并着重强调这是L同学的功劳，其实这是在我的强制压迫下，是我带着他一同清洗，终于善良的他看不得我在洗垃圾桶，而他袖手旁观，才接手我的工作。而我丝毫没提起这个故事背景，将所有的功劳都给了他。表扬的时候我明显看到了他母亲眼里的泪花……
为了维护学生的虚荣心，我更是绞尽脑汁。Z同学的父母早已离异，父亲远在广州工作，施工单位工期紧，没有时间回来，母亲早已重组家庭，感情淡漠。平时都是由他年迈的祖父母在照顾他的生活。当我在全班面前宣布家长会只能由父母参加，其他任何亲戚不能代会时，我明显看到生性乐观的他，情绪低落下来，欲言又止。离家长会召开还有一天时间，我把他找来询问有谁来给他开家长会，他嘴里喏嚅着，半天才说出一句“我也不知道，我希望我爸爸来，但…”。知道了他心里的想法后，我跟他父亲通了一个多小时的电话，谈孩子的表现，谈父亲的责任，谈孩子的前途，终于他父亲答应赶第二天的高铁回来参会。当Z爸爸出现在家长会的签到处时，我看到了Z同学那难以置信的眼神，而我这个“罪魁祸首”在后面露出了了然于心的笑容。
家长会上，我更是以一个个鲜活的例子告诉家长，一个孩子的成功80%来源于家庭，家长有不可推卸的责任。班上一位外地女生，行事大大咧咧，说话尖锐，不给人留面子，与父母的关系更是如同世仇，一打电话就吵架，其母亲多次跟我打电话说管她管不了，与她根本没法沟通。但她有事没事总往我办公室跑，帮我搞搞卫生，陪我说说笑话，关系极好。当我发送了家长会通知后，她母亲短信中告诉我“可能不会来参加家长会，让表舅代会”，我立刻就给她回信息“今天她听到其他同学说父母都来，她来告诉我您不来的时候满是委屈和赌气，您不是很苦恼无法与她沟通吗，其实她就是一个缺乏爱的孩子，您赚钱不也是为了孩子吗，与其等她成了问题学生，您把她领回去，还不如让她知道，您还是对她充满着希望的。对一个孩子来说，如果她觉得家里人根本不关心她，不在乎她，那她很可能再也没有奋斗的方向了。”最后，这个学生返校时很骄傲地跟我说，星期六，上午妈妈陪着她，下午爸爸陪着她，她享受了如总统一般的待遇。本次家长会，我班实有学生54人，实际到会57人，为了更好地形成家校合力，我更是教育家长要成为“细心型家长、榜样性家长、关注型家长”。只有这样，我们的孩子才会越来越优秀。家长会后，许多家长采用回信和短信、微信的方式与学生谈心，确立了目标和方向，学生从而变得更积极，更坚定。
我总觉得班主任的工作是一种创造性的工作，是一种挑战性的工作，更是一种充满智慧性的工作。因为，每一个学生都是一个世界，而要进入这个世界，你就得成为学生的朋友，得到学生的信任，这就需要付出很多的心血。但是，我认为这样的付出是值得的，因为你获得的世界是美丽的。让我们用爱心与智慧，去感化花开四季吧。（文：屈小燕）
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